Cartaz sobre as frutas

Este cartaz foi feito através da exploração das frutas que as crianças conheciam antes e depois do nosso passeio ao supermercado.
Primeiro fizemos o ANTES, trabalhando as caracteristicas das frutas, a grafia de cada uma e sua utilidade para a nossa saúde.
E depois fizemos o DEPOIS, acrescentando as frutas que elas passaram a conhecer depois do passeio e que compraram para a cestinha de frutas.

Cartaz sobre o Campo e a Cidade

PROJETO AS FRUTINHAS DO MUNDINHO

JUSTIFICATIVA:


Sabemos o consumo de frutas se faz muito importante para a nossa saúde, desta forma este projeto visa desenvolver hábitos alimentares saudáveis através do consumo de frutas pelas crianças desde cedo.

OBJETIVOS:

- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos;

- Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de

uma alimentação variada;

- Identificar, cores, texturas, formas, quantidades;

- Ampliar o vocabulário.


ÁREAS:

Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade

JOGOS:

Memória de frutas, Jogos das letrinhas e quebra cabeça.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:


Conversa em roda sobre a importância do consumo de frutas, a necessidade de higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quando, de onde vem a fruta que comemos, identificação e traçado das letras, explorar os nomes das frutas, etc.

LITERATURAS: O dia em que Deus criou todas as frutas, Sumaúma, O Rato do campo e o Rato da Cidade, Xisto e Xepa e Fruta é doce como Poesia.

BRINCADEIRAS:

Percepção visual: Esconder uma fruta e a criança deverá adivinhar

Olfativa: Tampar os olhos da criança ela deve adivinhar qual a fruta pelo olfato

Gustativa: Experimentar falando se é doce ou azeda, ou amarga.

MATEMÁTICA:

Contagem de quantas frutas recebemos de casa, quantas iguais, quantas

da mesma cor, formas das frutas, Associação número-quantidade; Comparação de quantidade e tamanho, Explorar os conceitos: grande, médio, pequeno, dentro e fora, quantidade: muito/ pouco, mais menos; - textura das frutas, etc.
EXPERIÊNCIAS:

Observação da transformação dos alimentos em outros sucos de frutas

Verificar quais as frutas que afundam na água.

NATUREZA E SOCIEDADE:

Sentidos, explorar tipos de plantas, seus sabores e suas cores dos tipos de frutas, o campo e o pomar.

ARTES:

Fazer maçã de garrafa pet- pintura com guache

Desenhos com interferência e sem.

Pintar rolos de papel higiênico para se transformar em tronco da árvore

Alinhavo

Massinha ou argila para modelar alimentos

MURAIS:

Cartaz com frutas que conhecemos antes do passeio e depois do passeio;

Saquinhos classificatórios com nomes: das frutas;

Cartaz com as coisas do campo e as coisas da cidade

A feira.

CULINÁRIA:

Salada de frutas, sucos e receitas enviadas pelas mamães.

PASSEIO:

Ao Supermercado


TRABALHO COM OS PAIS:

Participar mandando frutas e receitas onde a fruta tem participação especial.

PRODUTO FINAL:

Livrinho de receitas.

CONSTRUÇÃO: IRISVÂNIA NAQUE E PAULA RIBEIRO.

ARTE GRÁFICA: TALES MOUZINI.

Pense nisso... Pedro Bial

Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia.

Estas são as coisas que aprendi:

1. Compartilhe tudo;

2. Jogue dentro das regras;

3. Não bata nos outros;

4. Coloque as coisas de volta onde pegou;

5. Arrume sua bagunça;

6. Não pegue as coisas dos outros;

7. Peça desculpas quando machucar alguém; mas peça mesmo !!!

8. Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar;

9. Dê descarga; (esse é importante)

10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você;

11. Respeite o limite dos outros;

12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco... desenhe... pinte... cante... dance... brinque... trabalhe um pouco todos os dias;

13. Tire uma soneca a tarde; (isso é muito bom)

14. Quando sair, cuidado com os carros;

15. Dê a mão e fique junto;

16. Repare nas maravilhas da vida;

17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também.

Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e vai ver como ele é verdadeiro, claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. Ou se todos os governos tivessem como regra básica, devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair. Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos. É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão.

"O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver"...

Parabéns Professor!!

Ser professor é professar a fé e a certeza de que

 tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz

pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe

ensinou..
.

Ser professor é consumir horas e horas

pensando em cada detalhe daquela aula que,

mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é

única e original...

Ser professor é entrar cansado numa sala de aula

e, diante da reação da turma, transformar o

cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e

aprender...

Ser professor é importar-se com o outro numa

dimensão de quem cultiva uma planta muito rara

que necessita de atenção, amor e cuidado.

Ser professor é ter a capacidade de “sair de cena,

sem sair do espetáculo”.

Ser professor é apontar caminhos, mas deixar

que o aluno caminhe com os seus próprios pés...

Feliz dia dos Professores!

Aos educadores

O ilustre escritor brasileiro Augusto Cury enumera em seu livro intitulado Pais brilhantes, professores fascinantes, o que ele considera os sete pecados capitais dos educadores.

O primeiro deles é corrigir o educando publicamente.

Um educador jamais deveria expor o defeito de uma pessoa, por pior que ele seja, diante dos outros.

Um educador deve valorizar mais a pessoa que erra do que o erro da pessoa.

O segundo é expressar autoridade com agressividade.

Os educadores que impõem sua autoridade são aqueles que têm receio das suas próprias fragilidades.

Para que se tenha êxito na educação, é preciso considerar que o diálogo é uma ferramenta educacional insubstituível.

O terceiro é ser excessivamente crítico: obstruir a infância da criança.

Os fracos condenam, os fortes compreendem, os fracos julgam, os fortes perdoam. Os fracos impõem suas idéias à força, os fortes as expõem com afeto e segurança.

O quarto é punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicações.

A maturidade de uma pessoa é revelada pela forma inteligente com que ela corrige alguém. Jamais coloque limites sem dar explicações.

Para educar, use primeiro o silêncio e depois as idéias. Elogie o educando antes de corrigi-lo ou criticá-lo.

Diga o quanto ele é importante, antes de apontar-lhe o defeito. Ele acolherá melhor suas observações e o amará para sempre.

Quinto: ser impaciente e desistir de educar.

É preciso compreender que por trás de cada educando arredio, de cada jovem agressivo, há uma criança que precisa de afeto.

Todos queremos educar jovens dóceis, mas são os que nos frustram que testam nossa qualidade de educadores. São os filhos complicados que testam a grandeza do nosso amor.

O sexto, é não cumprir com a palavra.

As relações sociais são um contrato assinado no palco da vida. Não o quebre. Não dissimule suas reações. Seja honesto com os educandos. Cumpra o que prometer.

A confiança é um edifício difícil de ser construído, fácil de ser demolido e muito difícil de ser reconstruído.

Sétimo: destruir a esperança e os sonhos.

A maior falha que os educadores podem cometer é destruir a esperança e os sonhos dos jovens.

Sem esperança não há estradas, sem sonhos não há motivação para caminhar.

O mundo pode desabar sobre uma pessoa, ela pode ter perdido tudo na vida, mas, se tem esperança e sonhos, ela tem brilho nos olhos e alegria na alma.

* * *

Você que é pai, professor ou responsável pela educação de alguém, considere que há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem.

Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo.

Lembre-se que a educação é a única ferramenta capaz de transformar o mundo para melhor, e que essa ferramenta está nas suas mãos.

Do seu uso adequado depende o presente e dependerá o futuro. O jovem é o presente e a criança é a esperança do porvir.

Pense nisso e faça valer a pena o seu título de educador. Eduque. Construa um mundo melhor. Plante no solo dos corações infanto-juvenis as flores da esperança.

Autor:
Redação do Momento Espírita, com base no livro Pais brilhantes, professores fascinantes, de Augusto Cury, ed. Sextante.

O dia da Melancia...

Dando continuidade ao Projeto as Frutinhas do Mundinho, fizemos o dia da melancia de uma forma bem gostosa em nossa sala de aula, iniciamos com o livro paradidático " Fruta é doce igual Poesia", com a poesia da melancia, exploramos linguagem oral e linguagem escrita, percepção de cores e artes.

E claro não poderia ser diferente!!!! saboreamos uma deliciosa melancia que haviamos comprado em nosso passeio um dia anterior.

Projeto As frutinhas do mundinho

Nosso primeiro passeio ao supermercado para realizarmos a nossa aula de campo do Projeto as Frutinhas do Mundinho, onde iniciamos com sondagem do conhecimento prévio das crianças sobre as frutas, depois fizemos uma lista das frutas que eles mais conheciam antes do passeio e em seguida o Passeio para explorarmos os tipos de frutas, para ampliação do conhecimentos das mesmas pelas crianças, linguagem escrita, linguagem lógico metemática e ciencias naturais.

Este dia foi muito especial, todos nós nos divertimos muito tanto com o passeio quanto com as compras que fizemos. Após comprarmos as frutas seguimos para escola onde confeccionamos uma cesta de frutas para cada criança levar para casa de forma lúdica e divertida!!!!